به نام پروردگار حسین(ع)

مدیریت آموزش و پرورش شهرستان شهرضا

ردیف :                   دبیرستان: طالقانی                طراح : نافع

نام و نام خانوادگی :                               نام پدر :                     کلاس :                            رشته : تجربی

آزمون درس : عربی 3                         تاریخ :                       زمان شروع : 5/10 صبح       مدت : 75 دقیقه

نمره به عدد:

نمره به حروف:

امضا:

 

 

 

 

 


                                                                                                                                                                                                                 

بارم

صفحه اول سئوالات

ردیف

3

تَرجم الجُمَل :

الف : تَظهِرُ ظاهرهُ قُوس قُزح مَعَ اَلوانِها الجَمیله فِی الاَیّامِ الماطِرهِ.

 

ب : یُومَ تَجِدُ کُلُّ نَفس مَا عَمِلَت مِن خَیرٍ مُحضراً .

 

ج : ذاتَ یومٍ حَمَلَهُ عَلی ظَهرِهِ لِیَدَعَهُ خارجَ المِدینهِ .

 

د : یُندفَعُ الاَنباءُ مُکَبّرینَ مُهَلّلینَ .

 

و : کَاَنَّ هُناک جُسئیما یَحملُ شِحنَهً .

 

هـ : اِنَّ الحَسَناتِ یُذهِبنَ السیّئاتِ .

 

 

1

5/1

موارد خواسته شده را بنویسید.

الف : ترجِم بِالعَرَبیّه :             1- دلربا                                               2- پشت

ب : ترجِم بِالفارسِیه :           1- لُجّیٍ                                               2- الدَّوّاب

ج : اُکتُب المُتَرادِف :             1- اَحَسَّ                                              2- اَلاَغنِیاء

2

5/1

کدام گزینه صحیح است ؟  ( ماهُو الصّحیح )

الف : نَحنُ ضُرنا فِی حَیاتِنا .

1- ما در زندگیمان رستگار هستیم £                     2- ما در زندگیمان رستگار شدیم £

 

ب : قَبّلَهُ الابُ .

1- پدر او را بوسید £                                              2- پدر او را پذیرفت £

 

ج : یَختلف بعضها عن بعضٍ اِختِلافاً کَبیراً .

1- با یکدیگر اختلاف بزرگی دارند £                      2- با یکدیگر قطعاً اختلافی دارند £

 

3

 

5/1

لِلتَعریِب : به عربی برگردانید :

الف: مرد احساس پشیمانی کرد .

ب : همچون پدر به آن ها لبخند زد .

ج : آن ها عیب های مردم را توصیف نکردند .

4

2

اِصنَع صیغاً مُناسباً ( صیغه های مناسب را بساز )

الف : فعل امر مِن ذاقَ  ـُ   لِلمُخاطب

ب : فعل ماضی مِن عاش  ـِ  لِلمُخاطبین

ج: فعل امر مِن تَرمی

د : فعل مضارع مِن وَهَبَ  ـَ   لِلغائِبات

5

1

عَیّن المفعوُل المُطلَق وَ نُوعَه وَ المَفعُول فیه فی الجُملات التالِیه :

اِن جُرِحَ غوّاصٌ جَرحاً شَدیداً سال مِنه الدّم .

 

اِنی دَعوت قُومی لَیلاً وَ نَهاراً

 

6

5/1

لِلتَحلیل الصَرفی ( تجزیه کنید آنچه را که خط کشیده شده است )

طَلَبَ َان یَتَوَقّفَ لحظهً عِندهُ .

 

 

7

5/

صُنع المَفعول المُطلَق . ( مفعول مطلق مناسب را بساز )

کَلّمَ اللهُ مُوسی ....................................................

8

2

اَعرب ما تَحته خَطّ : ( آنچه را که خط کشیده شده است ترکیب کن )

اِنّ الاَرضَ یَرثُها عِبادی الصّالِحون .

 

لَا تَحسَبَنَّ الذِینَ قُتلوا فیِ سَبیلِ اللهِ اَمواتا .

 

انا اَحشَنتُ اِلی الفُقراء احسانَ الصّادِقین .

 

9

صفحه سوم

5/

اِملأ الفِراغ بِالصّیغَه المُناسِبَه :

الف : هِیَ ........................................... ( تَلَوَ)                         ب: ........................................ لِقنا ( الضَمیر المُناسِب )

10

5/2

متن زیر را بخوانید و به سئوالات پاسخ دهید.

سألَ احدُایً مراء حُکَماء بِلاده عَن اَخطرِ الاَمراضِ وَ طَلَب منهم ان یَصنوا لَه دواءً یَفیدُ لِشِفائه  . فَدارالکَلامُ بَینَهُم ثُمَّ قالوُا : اخطَر الاَمراضِ هُو الجَهل وَ دَواؤه الحِبرُ وَ القَلَم .

الف : ما هُو اَخطَر الاَمراض ؟

ب : جمله و صفیه را در متن پیدا کنید. ( عَیّن الصَّفَه جملهً )

 

ج : عَیّن الاسمَینِ المُشتَقَین وَ نُوعَها ( دو اسم مشتق پیدا کنید و نوع آن ها را بنویسید )

 

11

2

صحح الاخطاء مع بیان السبب :

اللهُمّ اِشفَ کُلّ مریضٍ  .  فَتَوَقّفَ قُربِ شجرهٍ  .  کانوُا الرَومیون یَعتقِدونَ انّ قُوس قُزَحٍ عَذابٌ مِن عِندِ اللهِ .

 

 

12

5/

شَکّل ( آنچه را که خط کشیده شده ، حرکت گذاری کنید. )

البِرُّ اَن تحمل فِی السِّرِّ عمل العَلانِیه .

 

13

20

دختر گلم در پناه خدا موفق باشی

 

 

+ نوشته شده در  شنبه هفتم اردیبهشت ۱۳۹۲ساعت 9:19  توسط گروه عربی  |